"San Valentín" -Día de la Amistad.

Realizar dos actividades : trabajamos la creatividad.

                             Estas últimas trabajadas en clase y presentadas el próximo día.

                                                               ¡Ánimo, tú puedes!

San Valentin /Día de la Amistad.

Día  de San Valentín o Día de la Amistad.

El Día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad.

1. Materiales: catulinas ,pegamento, tijeras, troqueles y molde-corazón.Papeles de colores.

2. Colocación según el gusto o diseño de cada uno.

Mensajes en corazones.



Postal de Amistad.

Vasos con mensajes de Amistad.

Postal de Amistad.





Tierra I

Trabajaremos  durante el mes de abril la geometría en la naturaleza:

               

                     Flores 1          Flores 2          Flores 3            Flores 4            Flores 5
             
                     Flores 6          Flores 7         Flores 8             Flores 9            Flores 10

        

"Tierra"

El día de la Tierra se celebra cada año, el 22 de abril. En 1970 se inició un movimiento ambientalista.
Se creó la Agencia de Protección al Medio Ambiente de U.S.A.

                                                           
Esta fecha es clave para que todos los países reflexionen sobre el cuidado de la Tierra, preocupándonos más por la contaminación, animales, plantas y medio ambiente.

Canciones con sentimientos

Proyecto nacional "Arte y Terapia"
Canciones con sentimiento
Te invitamos a que insertes dos canciones que te produzcan alegría y tristeza.
¡Participa con nosotros!

Proyecto Europeo Suecia - Grecia -España

Celebramos el Día de la Amistad o Día de los Enamorados.
Trabajo cooperativo entre los alumnos de cada centro , dentro de la propia clase y del ciclo educativo.
Trabajos que más tarde se expusieron en zonas del Centro escolar y las aulas.

Created with Padlet

Taller de Papiroflexia en el Colegio

I Taller de Papiroflexia impartido por los alumnos de 1º Eso a los alumnos del 1º Ciclo de Educación Primaria.

Alvaro N.

                                
                                             José R.                                    José R.
                                
                                           Paula                                Besaida - Marta

Proyecto "El Arte como terapia"

Proyecto Nacional.

Created with Padlet

Proyecto Nacional.

                                                                 "El Arte como Terapia"

             Creamos nuestro propio banco de recurso. Te animamos a participar. 
                                                                   ¡ANIMO!

Created with Padlet

Rostros Internos.

  Rostros Interiores del Ser Humano. Obras por Alumnos del Colegio Divina Pastora.

RETRATOS-EMOCIONES-PRE2 de Nuria Gonzalo en Vimeo.

ROSTROSINTERIORES from Nuria Gonzalo on Vimeo.

Museo Lázaro Galdiano

Taller de acuarela
El Museo Lázaro Galdiano ,nos ofrece la oportunidad de apuntarnos a un taller de acuarela, en horario de mañana y tarde. De la mano del profesor y artista Diego Sierro. 

"Pintar nos hace mas curiosos, basta intentar retratar a un ser querido para darnos cuenta de que jamás nos habíamos percatado de detalles de su rostro. Pintar es una actividad reveladora, porque pensamos que vemos cuando simplemente miramos; entonces ver se convierte en descubrir, no es sencillamente abrir los ojos".

                                                                          Acuarelas 

                                              ¡Anímate! y cuéntanos tu experiencia.

Retratos y Emociones

                    Trabajos realizados por alumnos del Colegio Divina Pastora.
    

GRAFFITI1VI de Nuria Gonzalo en Vimeo.


                                         

Graffiti-2 from Maria Caro on Vimeo.


                                                          ¡Preciosos"

Proyecto Europeo

                                                             "Árbol de la Vida"

                                                      Renacer = Huevo de Pascua
                                   
                                            

                      

     
                                                           

                            

                                  

                 

  ¡FELICIDADES!

Proyecto Europeo.

                                                Proyecto "Retrato y Emociones"

                           Trabajando los colores primarios,secundarios y complementarios.

¡FELICIDADES!

"Árbol de la vida" - Proyecto Europeo

                                                             "Árbol de la vida" 

Nuestros compañeros Griegos han creado este vídeo relacionado con el proyecto europeo , destaca su sencillez y al mismo tiempo la creación artística de los mismos.

Un trabajo excelente ¡ FELICIDADES!   

San Valentin / Día de la Amistad (Grecia)

Desde aquí quiero agradecer a todos los Alumnos Griegos que comparten sus trabajos con nosotros. Esto no sería posible si no fuera por una gran amiga y compañera de profesión Theodora Chandrinou.

Gracias por compartirlo con nosotros.

 

Sand Art by Ilana Yahav - SandFantasy - "You've Got a Friend"

"Circulo de grises I "

Para trabajar los lapiceros  de grafito es necesario practicar y coger destreza, trabajando la degradación suavemente.

                              

V.Almeida

 El sonbreado consiste en oscurecer gradualmente algunas zonas del dibujo o su totalidad para conseguir efectos de claroscuro,de volumen,.. los efectos de estos dibujos se consiguen con los dos tipos de minas H,B y diferente numeración.

                              

"Circulo de grises"

Los lapiceros 2H, 2HB, 2B, 4B se trabajan de forma diferente, cada uno sombrea según su composición de la mina. Eso depende, si tiene más o menos arcilla y de las altas temperaturas a las que se someten.Cuanto mayor sea la proporción de arcilla mas dura será la mina y sus trazados más finos: los bordes serán nítidos su tono gris claro, mancharan menos y se borraran con mayor facilidad.

A.Paz

El sistema de dureza y de oscuridad de la mina se clasifica con un sistema de siglas en Inglés,siendo H-la dureza, y B-el grado de negro. La variedad de lapices van desde 9H(el más duro) al 9B(el más negro)

1ºA

Para dibujar, procurar marcar poco las lineas hasta que no sean definitivas. Después matizarlas  para lograr mayor expresividad y riqueza plástica.

1ºA

Evita borrar, pero si es necesario, hacerlo suavemente para no dañar el papel, porque las nuevas lineas trazadas sobre él perderían riqueza expresiva y definición.

 

Aprender a ver

Pintar y dibujar se suele decir que es una prolongación del arte de ver. De ello se deduce la importancia que tiene aprender a mirar ya ver de forma consciente, es un requisito indispensable para pintar un buen cuadro. Si durante los primeros intentos de dibujar un cuadro son insatisfactorios, pueden ser debidos a una mala observación o una falta de conocimiento de las técnicas. Para ello, es conveniente estudiar las formas de nuestro alrededor, observar las relaciones de los colores y las escalas de algunas cosas respecto a otras.

La base del conocimiento esta en el estudio de los grandes artistas. Todo artista debe estudiar las técnicas a través de los grandes. Se debe buscar el equilibrio en el cuadro. La dimensión es un elemento importante, al igual que el uso de la perspectiva lineal o la “perspectiva aérea”, para crear la ilusión  de espacio.


  Perspectiva Lineal:

    Diferentes puntos de fuga:

Punto lineal desde arriba: