Un sitio donde podrás encontrar información y participar comentando tus propias experiencias y creaciones.
lunes, 28 de septiembre de 2015
martes, 22 de septiembre de 2015
lunes, 21 de septiembre de 2015
sábado, 19 de septiembre de 2015
Origrami
El Museo de Origami Zaragoza (EMOZ) inaugura este sábado una nueva exposición que estará abierta al público hasta el 13 de diciembre. Las dos últimas salas de la muestra tendrán modelos del artista francés Eric Joisel, conocido como “el mago del origami”.
El centro organiza esta exposición con los modelos que ya trajo a Zaragoza pocas semanas antes de morir. Según explican desde EMOZ, hace cinco años, Eric condujo un coche alquilado desde París hasta Zaragoza para participar como invitado de honor en una muestra organizada por el Grupo Zaragozano de papiroflexia.
"Traía el coche repleto de trabajos para el futuro Museo EMOZ, una idea que apoyaba con entusiasmo", señalan. Sin embargo, al poco tiempo, falleció. Por ello, el museo quiere agradecer todos sus esfuerzos y vuelve a exponer la obra de "este increíble escultor del papel".
http://www.emoz.es/
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lunes, 7 de septiembre de 2015
Mujeres en el Arte.
Anna Dorothea Therbush
Anna Dorothea Therbusch ( 23 julio 1721 a 9 noviembre 1782) fue una pintora del rococó.
Alrededor de 200 de sus obras sobreviven, ella pintó al menos 85 retratos verificados.
Fue autodidacta, en sus jardines recortados se ve la influencia rococó francés, damas y caballeros elegantes y avenidas perfectas.
Autorretrato-1771 Autorretrato-1777
Anna Dorothea Therbusch ( 23 julio 1721 a 9 noviembre 1782) fue una pintora del rococó.
Alrededor de 200 de sus obras sobreviven, ella pintó al menos 85 retratos verificados.
Fue autodidacta, en sus jardines recortados se ve la influencia rococó francés, damas y caballeros elegantes y avenidas perfectas.
Autorretrato-1771 Autorretrato-1777
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jueves, 3 de septiembre de 2015
Árbol de la vida- Proyecto Europeo
Un elemento importante en nuestra vida " La Música.."
Objetivos:
-Crear una alianza entre civilizaciones,
partiendo de las relaciones
interculturales.
-Desarrollar las capacidades y transmitir las emociones del ser humano.
-Aprender a trabajar en equipo.
Contenidos:
-Conocimiento de otras culturas estrechando
las relaciones entre países.
-Evolución de la música y el arte a través de
la historia.
-La influencia de la música en las artes y en
la sociedad.
Procedimientos:
-Uso de herramientas telemáticas como medio
de investigación, análisis y exposición de proyectos.
Evaluación:
-Aprender a trabajar en un clima de respeto,
tolerancia y valoración de las ideas expresadas por sus compañeros.
1.
Actividad para desarrollar
Elaborar
un vídeo interdisciplinar que muestre el desarrollo histórico a través de las
Artes Plásticas y Musicales.
Realizar
un montaje con imágenes (escultura, pintura y arquitectura) y sonido, propios
de cada época.
1. Marcar diferentes etapas de la
música:
Edad Media
Renacimiento
Barroco
Clasicismo
Romanticismo
S. XX
2. Todos los grupos deben buscar de
cada etapa musical obras de arte correspondientes a diferentes disciplinas:
pintura, escultura y arquitectura. Con dichas imágenes y enlazando la música
crearan un video.
En este podrán incluir textos
relacionados con la propuesta; además tendrán en cuenta la psicología del color
para tratar las fotografías que vayan a utilizar en el montaje. Aplicaran un
color determinado a las imágenes concretas de cada etapa según la simbología o
las emociones que momento y su música transmitan a los alumnos.
3. El número de diapositivas para
cada etapa es libre aunque se les aconseja que no sean inferior a cuatro.
Profesora de Música: Mª Fe López
Tomas
Profesora de Ed. Plástica y
Visual: Nuria Gonzalo Vegas
Video seleccionado:
miércoles, 2 de septiembre de 2015
martes, 1 de septiembre de 2015
Árbol de la Vida -Proyecto Europeo
1. Distribución de los espacios para el árbol.(4 plantas coincidiendo con los descansillos de las aulas)
1ºPlanta: Raices del árbol (Creación del colegio,fundadoras y miembros que lo componen)
2ºPlanta: Tronco del árbol (Etapa de Infantil ,cada curso - las ramas que se extienden a los lados)
3ºPlanta: Tronco del árbol (Etapa de Primaria ,cada ciclo - las ramas que se extienden a los lados)
4ºPlanta: Copa del árbol (Etapa de ESO ,cada ciclo - extienden a los lados)
2. Distribución por equipos de 6 alumnos,
3. Busqueda de información sobre la historia del Colegio, actividades desarrolladas durante el curso, selección de fotografias , creación a través de las texturas del árbol para crear ramas, hojas, flores etc..
"Copa del árbol" |
"Tronco"
"Raíces"
¡FELICIDADES!
Proyecto Europeo "Árbol de la vida"
EL ÁRBOL DE LA VIDA,
RESULTADOS PRESENTACIONES - INTERACCIONES
por Teodora Chandrinou - Atenas, Grecia.
Fotografías de la exposiciones en Rumania de nuestros alumnos creaciones en los proyectos eTwinning: El árbol de la vida:
Desde la presentación en la Conferencia Internacional en Rumania:
Presentaciones sobre la cuota de diapositivas:
Presentaciones en you tube:
Con la participación de los alumnos también creaciones griegas en losCreative Group Aula eventos y actividades.
Presentaciones de nuestros collages españoles en You Tube y Vimeo
por Esperanza Caro Perdigón, Madrid - España:
Por Nuria Gonzalo - Madrid España:
Blogs:
Madrid (España) Blog: ncreativos.blogspot.com.es
con nuestro blog griegos presentaciones Artes Visuales:http://blogs.sch.gr/arteducate/category/etwinning/arbol-de-la-vida/
Por Presentaciones Eleftheria Solanaki para nuestro proyecto eTwinning
**
La mayor parte de la gratitud, ya que aknowledge la dedicación al proyecto, deseo expresar a todos los estudiantes de Grecia y España, y los maestros que participaron. Un agradecimiento especial a PHD - Investigador - Artista: Marinela Rusu de la Academia Rumana, el Maestro Director de la Escuela Primaria 11 de Ilion, Atenas - Grecia: Dimitrios Galounis, por su valiosa contribución a la finalización de nuestro proyecto. Además, la persona cabeza de los grupos creativos aula: Irene Pateraki y la persona titular de la offfice Ministerio griego de Educación de trainning Escuela Ambiental: Eleni Niarhou.
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